每次出席講座時，必告訴現場的參加者，多提問問題，因為只有現場的答問才考驗出講者的真功夫。試想講題是一早設定，講者誓必有備而來，同時亦一面放映Power Point怎會講得不動聽。但這些一早準備的內容是否能解答參加者的疑問，又或是「對症下藥」，所以參加者提問對自己親身的問題，才是出席講座最有價值的地方。
奈何香港人總是沒有膽量（Guts），不是怕瘀，便是怕別人的目光，往往都浪費了這寶貴的學習良機。但亦真的有不少年資較短的導師，或經驗較淺的行政人員害怕被人問到口啞啞，以下是回應問題時的一些「內功」及「武功」。
所謂「內功」即內心的調節，講者必定要持謙卑的心，他們並不一定要每個問題都有答案，重要是有誠意的去接受提問，若不知答案便要誠實回應，最忌「顧左右而延他」，給人一個沒誠意及「玩人」的印象。至於「武功」就離不開幾大重點：
（一）先要認真多謝提問的人，一句：「這個問題問得好」、或一句：「相信這個問題是大多數人的疑問」，以上兩句嘉許的說話令聽者舒服之時，亦給講者一些思索的時間，特別若問題是複雜的，講者也需要在腦中組織概念。
（二）若遇上一些其實是挑戰而不是「提問」的假問題 例如：「我想知講者可以做到這些方法嗎？」明顯是挑戰講者是空口講白話；正確的反應是微笑作答：「或許更重要的是這些方法可否幫助在場的人士？」有時講者的輕鬆大方，反而突顯了對方的失儀與無禮。
（三）若依然沒有反應時，講者可以自問自答：「過去在類似講座，許多人都會提出這個問題。。。」這樣亦是一個把「重點」強調的好機會。
（四）講者必定要有可以「容忍」沉默的一刻，因為參加者也要時間思考才可以有所提問。總括而言：成功的演說必定要有聽眾的參予，答問的環節若處理妥善，不但提升參加者對講題的認識，更同時把講者的認受性大大提高。